Ik ben An Van hoyweghen, studente leerkracht lager onderwijs aan de Karel de Grote-Hogeschool.
Voor het vak ICT heb ik de opdracht gekregen om een website te bouwen die verschillende mogelijkheden weergeeft om op een verantwoorde manier te starten met ICT in de klas.
Op deze site komen twee leergebieden aan bod: wiskunde en muzische vorming (deelgebieden beweging en muziek) waarbij voor beiden een specifieke leerlijn van het zesde leerjaar tot stand werd gebracht. Voor wiskunde is dit 'Kompas' en voor muzische vorming is dit 'Mikado'.
Verder treft u een aanbevelingenlijst op deze site, waarin ik aangeef welke stappen de school nog kan ondernemen om verder te kunnen groeien in het integreren van ICT in de klas.
Opdrachtomschrijving opdracht ICT
Ik heb vernomen van de directie van mijn school dat ik dit jaar het zesde leerjaar als vaste klas krijg voor een heel schooljaar. Mijn school heeft van de inspectie vernomen dat ze werk moeten maken van een leerlijn ICT.
Om de leerkrachten te stimuleren om ICT op een goede manier in te zetten wil de directie een investering doen: iedere leerkracht kan in de klas beschikken over een digitaal schoolbord en zes computers. Ik beschik over internetverbinding op alle computers. In de school kan ik ook enkele digitale (foto)camera's ontlenen. Ik kan zelf gratis programma's installeren op de computers. Daarnaast heb ik op iedere computer ook volgende betalende software ter beschikking: software van het digibord, tekstverwerking, rekenblad en presentatiesoftware.
De directeur vraagt mij om ter voorbereiding van het nieuwe schooljaar een plan op te stellen waarin ik aangeef op welke manier ik ICT geïntegreerd ga aanbieden in mijn klas.
Ik neem de volgende vakken voor mijn rekening: wiskunde en muzische vorming (beweging en muziek). Ik zal voor iedere eindterm ICT op zoek gaan naar één lesactiviteit per vak. Ik zorg dat ik de keuze voor deze activiteiten grondig verantwoord.
